

FASE 1: Empatizar
¿A QUÉ COSTO?
Los snacks y su contribución a la contaminación plástica
4. PREGUNTAS PLANTEADAS
Entrevista 🎤
- ¿Qué ves?: ¿Qué características tienen los envoltorios de los snacks que llamen más tu atención y te motiven a comprarlo?
- ¿Qué dice?: ¿Qué opinas sobre la cantidad de plástico que se utiliza en los envoltorios de snacks?
- Frustraciones: ¿Qué te resulta más frustrante sobre el consumo de snacks envueltos en plásticos?
- Beneficios: ¿Cuáles crees que serían los beneficios que obtendrías al disminuir o eliminar el consumo de snacks con envolturas de plástico?
- ¿Qué hace?: ¿Qué haces con los envoltorios de snacks después de consumirlos?
- ¿Qué oye?: ¿Qué dicen tus amigos y familiares sobre el problema del plástico en los envoltorios de snacks?
- Pregunta reflexiva: ¿Considerarías comprar snacks con envoltura que no sea de plástico?
Cuestionario📄
- ¿Usted reside en San Juan de Lurigancho?
- ¿Consumes snacks? (galletas, papas lays, doritos, etc)
- ¿Qué tanto consumes snacks?
- ¿Cuáles son los snacks que más compras y/o consumes?
- ¿Te sientes culpable cuando compras snacks con mucho plástico?
Formulario online aplicado📱
"Buenas tardes, compañeros. Otra vez busco su ayuda. ☺️
Esta vez de las personas entre 18 a 30 años que viven en ✨ San Juan de Lurigancho✨.
Me sería de gran ayuda que respondan este forms para un trabajo de investigación. Gracias de antemano. 🫶🏼"
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd14iNeUvaKm0jZTCngZp1_nsv6dD9p61XtIUkXfxL9NblUEQ/viewform
1. INCIDENTE CRÍTICO
El impacto del consumo masivo de plástico en los envoltorios de snacks, su relación con la contaminación ambiental y la falta de conciencia sobre la sostenibilidad de los materiales utilizados. La industria de snacks, prefieren envases de plástico de un solo uso por su bajo costo, el cual contribuye significativamente a la crisis de contaminación plástica a nivel mundial.
2. ELECCIÓN DEL TARGET
El TARGET de esta investigación está enfocada en los residentes de San Juan de Lurigancho entre los 18 y 34 años de edad.
3. MÉTODOS EMPLEADOS
Entrevistas : audiovisual a 4 estudiantes universitarios de SJL.
Encuestas: Encuesta online (formulario de google).
5. EXPERIENCIA DEL PROCESO
Al realizar las entrevistas presenciales con cada uno de los estudiantes, fue una grata experiencia que nos permitió captar no solo sus respuestas verbales, sino también su lenguaje corporal, actitud y nivel de entusiasmo, lo cual aportó una perspectiva humana y más profunda a nuestras preguntas. A su vez, recopilar la información a través de encuestas como el formulario online, resultó ser un proceso eficiente y estructurado, el cual nos facilitó el análisis de datos para comparar las respuestas de manera sistemática. Aunque ambas metodologías tienen sus ventajas, la combinación de entrevistas presenciales y encuestas, nos proporcionó una visión completa y detallada de nuestro target.

FASE 2: Definir
En esta segunda fase encontraremos el Mapa de empatía, la Tabla de necesidades y nuestras Preguntas detonadoras.
MAPA DE EMPATÍA
Con todos los datos recolectados anteriormente pudimos realizar el siguiente mapa de empatía:

Esto nos ayudó a ponernos en el lugar de los entrevistados al considerar lo que ven, oyen, piensan y sienten, así como sus preocupaciones y aspiraciones a la problemática del consumo de snacks en bolsas plásticas.
Tabla de necesidades
Esta herramienta nos facilitó la comprensión profunda de los problemas y deseos de los entrevistados.

La tabla de necesidades nos sirvió para identificar y organizar de manera sistemática las distintas demandas y expectativas de nuestros entrevistados. Al clasificar estas necesidades, pudimos priorizar las más críticas y desarrollar soluciones más efectivas.
Preguntas detonadoras
Estas 4 preguntas detonadoras nos sirven para estimular el pensamiento crítico, la generación de ideas y la identificación de soluciones innovadoras. Estas preguntas fueron diseñadas para provocar reflexión, ayudar a desafiar suposiciones, explorar nuevas perspectivas y profundizar en el análisis de nuestro problema. El siguiente cuadro presentamos nuestras preguntas:

1. ¿Cómo podríamos ayudar a los residentes de SJL de 18 a 30 años a contaminar menos con los envoltorios de snacks a fin de que no tengan que sentirse culpables al comprar snacks?
2. ¿Cómo podríamos motivar a los residentes de SJL de 18 a 30 años a contaminar menos con los envoltorios de snacks a fin de que no tengan que sentirse culpables al comprar snacks?
💡NECESIDAD 2
1. ¿Cómo podríamos incentivar a los residentes de SJL de 18 a 30 años a contribuir a un ecosistema más limpio a fin de que ya no les preocupe el daño ambiental de los envoltorios de snacks?
2. ¿Cómo podríamos fomentar a los residentes de SJL de 18 a 30 años a contribuir a un ecosistema más limpio a fin de que ya no les preocupe el daño ambiental de los envoltorios de snacks?

FASE 3: Idear
Lluvia de ideas💡- Jamboard
La lluvia de ideas es una técnica para generar soluciones que reúne diversas perspectivas y fomenta la creatividad. Para afrontar un problema ambiental, se requiere la colaboración y participación activa de todos los integrantes del equipo, permitiendo la exploración de diferentes enfoques y alternativas.
Necesidad 1:
🤔 ¿Cómo podríamos ayudar a los residentes de SJL de 18 a 30 años a contaminar menos con los envoltorios de snacks a fin de que no tengan que sentirse culpables al comprar snacks?
IDEA 1: Instalación de contenedores de reciclaje que reembolsen dinero a cambio de desechar los envoltorios de snacks. Los desechos acumulados servirán para la realización de contenedores de basura.
IDEA 2: Envoltorios hechos con material alternativo. Por ejemplo, con fibras vegetales y material compostable.
IDEA 3: Incentivar a las empresas a usar material biodegradable para las envolturas de los snacks.
IDEA 4: Fabricar envoltorios de snacks a base de dos capas. Una capa de kraft y un revestimiento interior a base de celulosa de desperdicios de alimentos.
IDEA 5: Cajitas de cartón como alternativa del empaque de los snacks.
🤔
¿Cómo podríamos motivar a los residentes de SJL de 18 a 30 años a contaminar menos con los envoltorios de snacks a fin de que no tengan que sentirse culpables al comprar snacks?
IDEA 1: Creación de aplicaciones móviles para concientizar sobre el impacto del consumo de snacks en envoltorios de un solo uso.
IDEA 2: En cada envoltorio de los snacks, tener un código QR. Al escanearlo, el usuario subirá una foto de que se botó el empaque a un tacho de basura. Mediante esta dinámica, el cliente acumulará puntos y según lo reunido, será beneficiario de descuentos en sus compras de snacks.
IDEA 3: Organizar talleres y repartir folletos acerca de la importancia del reciclaje y del daño que causa el plástico en el planeta.
IDEA 4: Letreros publicitarios sobre el impacto del daño ambiental y las posibles alternativas sostenibles a implementar en los lugares donde usualmente hay mayor contaminación.
IDEA 5: Proponer una ley en la que cada kiosko o tienda que venda snacks tenga tres tachos obligatoriamente. Para vidrios, plásticos y desperdicio en general.
Necesidad 2:
🤔 ¿Cómo podríamos incentivar a los residentes de SJL de 18 a 30 años a contribuir a un ecosistema más limpio a fin de que ya no les preocupe el daño ambiental de los envoltorios de snacks?
IDEA 1: Competencia de reciclaje para incentivar la conciencia ambiental donde los residentes acumulen puntos y el ganador pueda recibir premio.
IDEA 2: En cada envoltorio de snacks tener un pequeño sachet con un código QR, el cual contenga una semilla. El proceso del crecimiento de la planta lo podrá compartir escaneando el código. Así, será partícipe de promociones, descuentos y/o sorteos.
IDEA 3: Máquinas que recompensen monetariamente por desechar en ellas los envoltorios de plástico de snacks.
IDEA 4: Remuneraciones por reciclaje o pagos con estos mismos para transportes públicos, comida básica, etc.
🤔 ¿Cómo podríamos fomentar a los residentes de SJL de 18 a 30 años a contribuir a un ecosistema más limpio a fin de que ya no les preocupe el daño ambiental de los envoltorios de snacks?
IDEA 1: A través de programas de labor social o voluntariado para recoger los desechos plásticos, así como también, capacitar sobre el impacto que generan el consumo de snacks en envoltorios de plástico.
IDEA 2: Mayor acceso a contenedores de reciclaje en los lugares que más frecuentamos.
IDEA 3: Mediante la organización de conferencias y ferias de emprendimientos o de productos de empresas que muestren snacks con otro tipo de envoltorios, diferentes al plástico.
Trabajo de Gabinete 🗃️
Necesidad 1:
🤔 Pregunta 1.1: ¿Cómo podríamos ayudar a los residentes de SJL de 18 a 30 años a contaminar menos con los envoltorios de snacks a fin de que no tengan que sentirse culpables al comprar snacks
Envoltura de kraft con revestimiento interior de celulosa, opción a considerar debido al bajo coste del kraft y por su presentación. La propuesta de crear empaques biodegradables con celulosa de cáscara de tuna y corono de piña resulta interesante puesto que estos desechos serían reutilizados y no desechados. (Oficina de Comunicaciones y Proyección CTI, 2020)
Envoltorios biodegradables con materiales alternativos al plástico. el material compostable surge como una gran alternativa ya que se degradan biológicamente formando compost sin generar residuos tóxicos. En el 2018, Pepsico y Danimer Scientific desarrollaron el envase flexible compostable con base biológica que utiliza resinas con una mezcla de biopolímeros y cargas minerales.
Incentivar a las empresas a usar materiales degradables. En Indonesia se promueven iniciativas para usar materiales sostenibles como el bambú y las algas marinas, los cuales son utilizados para fabricar productos biodegradables, como envases alimentarios, según la UNCTAD (2023). Esto no solo beneficia al medio ambiente, sino que también aborda las preocupaciones de los productores al ofrecer soluciones sostenibles.
Realizar campañas de concientización sobre el reciclaje. Al implementar una ley que obliga a los kioscos tener tres tachos (uno para desperdicios generales, otro para plásticos de los empaques de los snacks y otro para vidrios), la ciudadanía sería consciente de la cantidad de plástico reciclado y del volumen que existe. El plástico de los empaques de los snacks, sería destinado para las manualidades de los colegios o para quien necesite de estos.
Instalación de contenedores de reciclaje que reembolsen dinero a cambio de desechar los envoltorios de snacks. La instalación de contenedores de reciclaje en lugares estratégicos y concurridos de SJL, es una medida efectiva que facilitará el reciclaje al hacerlo accesible y conveniente para los consumidores. El factor diferenciador de estos contenedores será que reembolsarán cierta cantidad de céntimos a las personas que desechan envoltorios plásticos de snacks. Estos envases recolectados servirán para fabricar contenedores de basura a partir del material de aluminio de los envoltorios.
🤔 Pregunta 1.2: ¿Cómo podríamos motivar a los residentes de SJL de 18 a 30 años a contaminar menos con los envoltorios de snacks a fin de que no tengan que sentirse culpables al comprar snacks?
Frases motivadoras relacionadas al cuidado
del medio ambiente, como datos estadísticos que haga pensar al consumidor que con la compra de dicho snack
estaría aportando significativamente a reducir el daño al ambiente. El hecho de
asociar un estímulo ya sea un sonido, un lugar o palabras con algún producto
hacen que el consumidor lo vea más atractivo y por ende lo recuerde más.
Envoltorios de snacks con un código QR. Al escanearlo, podrán subir una foto con su empaque en un tacho de basura. Mediante esta dinámica, por cada cantidad de envoltorio desechado, el cliente acumulará puntos y según lo reunido, será beneficiario de descuentos en sus compras de snacks. En base a mi experiencia, he notado que varias empresas implementan estos códigos a sus envases con el objetivo de hacer un seguimiento postventa.
Organizar talleres y charlas en centros comunitarios y universidades sobre el
impacto ambiental de los residuos plásticos y la importancia del reciclaje. Un
estudio realizado en el Reino Unido demostró que la educación ambiental en comunidades locales puede incrementar significativamente las tasas de
reciclaje (Smith, 2019).
Conferencias
y ferias de emprendimientos que muestran otro tipo
de envoltorios, diferentes al plástico de un solo uso. Habrán degustaciones de snacks o productos comestibles para que los
consumidores tengan más opciones a la hora de comprar un aperitivo o snack
(Rodríguez, 2021).
Necesidad 2:
🤔 Pregunta 2.1: ¿Cómo
podríamos incentivar a los residentes de SJL de 18 a 30 años a contribuir
a un ecosistema más limpio a fin de que ya no les preocupe el daño ambiental de
los envoltorios de snacks?
Que las empresas utilicen códigos en envoltorios biodegradables para que los consumidores registren su consumo de snacks. Al final del mes, los consumidores pueden participar en sorteos con premios, incentivando prácticas sostenibles y fomentando la conciencia ambiental.
En cada envoltorio de snacks habrá un pequeño sachet con un código QR y una semilla. El proceso del crecimiento de la planta lo podrá compartir escaneando el QR. Así, al ser parte del cambio por un mejor ecosistema, será partícipe de promociones, descuentos y/o sorteos.
Sistemas de recompensas que incentiven el reciclaje . En España utilizan máquinas de "venta inversa" que recompensan a los ciudadanos con dinero a cambio de materiales reciclables. En Indonesia, se puede pagar el transporte público con botellas recicladas.
🤔 Pregunta 2.2: ¿Cómo podríamos fomentar a los residentes de SJL de 18 a 30 años a contribuir a un ecosistema más limpio a fin de que ya no les preocupe el daño ambiental de los envoltorios de snacks?
Las redes sociales para crear "retos" y que los consumidores vean como algo divertido busca promover el consumo de snacks con envoltorios biodegradables. Muchas empresas están aprovechando las redes sociales para difundir información y promover prácticas sostenibles. Los "challenges" se han convertido en una herramienta eficaz para captar la atención y motivar a los consumidores.
Facilitar el acceso al reciclaje puede aumentar la disponibilidad de contenedores de reciclaje y puntos de recolección en áreas frecuentadas por jóvenes, adultos o niños. En nuestro caso la universidad es el lugar que más frecuentamos y en el cual el acceso al reciclaje se nos haría más fácil con ayuda de nuestros rectores.
Idea seleccionada

Instalación de contenedores de reciclaje que reembolsen dinero a cambio de desechar los envoltorios de snacks. Los desechos acumulados servirán para la realización de contenedores de basura para su posterior venta.

FASE 4: Prototipar
Fase experimental cuyo objetivo es identificar la mejor solución posible para los problemas detectados en las etapas anteriores. En esta fase, se crean modelos tangibles y funcionales de las ideas propuestas, permitiendo visualizar y evaluar rápidamente su viabilidad y efectividad. Es esencial que el prototipo se realice de manera rápida y eficiente, utilizando mínimos recursos y tiempo, para insistir en las soluciones y refinarlas continuamente hasta encontrar la más adecuada.
Primera versión
La versión inicial se basa en una boceto simple, tanto el exterior como el interior de los tachos son armados con material de los envoltorios plásticos de snacks. Los recursos utilizados para el prototipado fueron diversos, quienes nos aportaron en gran medida creatividad. Estas herramientas son digitales, y fueron: Canva, Ideogram, SeaArt, Microsoft Designer y Huffspot, las cuales sirvieron para formular las ideas y plasmarlas en imágenes que reflejen el prototipo. El proceso para realizar esto tuvo una duración un par de días, en ese lapso, las ideas se modificaban continuamente para lograr la mejor versión posible del producto.




Valorar la Idea
Cambios o ajustes que consideramos a la primera versión de la Idea.
Método SCAMPER:
Al aplicarlo, llegamos a la versión final de nuestro prototipo al sustituir materiales por envoltorios reciclados de snacks, combinar funciones de recolección, adaptar el diseño a las necesidades del target, modificar la estética para hacer los contenedores más atractivos, poner a otros usos los residuos plásticos recolectados, eliminar elementos innecesarios para simplificar el diseño y reordenar componentes para mejorar la funcionalidad y usabilidad del prototipo.
1. ¿Qué sucedería con la idea si sustituyeran algún elemento por otro?
- Dependería mucho del material, ya que al usar los envoltorio plásticos de snacks, se generaría un nuevo valor y un menor desuso que solo ocasiona contaminación.
- Cambiaría tanto su finalidad como el mensaje que deseamos transmitir.
- Podría modificar su funcionalidad, durabilidad o estética.
Alteraría la importancia de dar un segundo uso a un envoltorio de plástico (del snack).
2. ¿Qué sucedería con la idea si combinara algún elemento con otro?
- Se podría agregar ruedas para la movilización y reforzar el material interno con botellas de plástico ya cortadas con este fin para que sea un contenedor de basura más resistente.
- Podría mejorar su funcionalidad, atractivo y aumentar la sostenibilidad con un diseño más robusto y creativo.
- Podríamos implementar el cartón reciclado para moldear el contenedor, además que es de ligero transporte.
3. ¿Qué cambios podría realizar para que se adapte mejor al contexto o circunstancia en la que se origina el problema?
Adecuarnos a las tendencias de nuestro target juvenil y aplicarlas en el diseño de los tachospara captar su atención.
Crear distintos tamaños para diversas necesidades y añadir señalización clara para promover el reciclaje.
Ponerlos en centros comerciales o mercados. La vista colorida va a captar la atención de los consumidores de tales lugares.
4. ¿Qué podríamos modificar para incrementar el valor de este prototipo?
- El diseño puede ser cambiado a uno que muestre un patrón atractivo como un mosaico. También se podría modificar la tapa de contenedor por un sistema que permite abrir la tapa al momento de usarlo.
El sentimentalismo puede motivar a los ciudadanos, por ejemplo , colocar mensajes motivadores. Y lo otro es hacer visible los incentivos que indiquen claramente el dinero que pueden obtener por el reciclaje.
Hacer de varios tamaños y diseños,despertará curiosidad e incluso interés en comprarlos por los diseños diversos que se pueden adaptar según la necesidad del consumidor.
5. ¿Qué otros usos o aplicaciones podrían tener este prototipo?
- Se podría usar esos contenedores para guardar juguetes, ropa o cualquier otro objeto, aprovechando su capacidad. También podría ser usado como un contenedor para hacer compost, de esta manera su impacto positivo al ambiente se multiplica.
- En base a la idea del compost, estos contenedores podrían emplearse para la jardinería sirviendo como maceteros.
- Como cesto de ropa sucia, como decoración dependiendo del diseño o modelo del contenedor, como almacenamiento temporal, como transporte de materiales pesados, recolectar desechos en eventos , como demostración de reciclaje en colegios o instituciones.
6. ¿Qué podríamos eliminar de esta primera versión para simplificar?
Se podría eliminar detalles decorativos no esenciales. La tapa también se podría eliminar y en su lugar pone una tapa que se abra al pisar una palanca en la parte inferior.
Se podrían eliminar las ruedas para que sirva de varios usos en un lugar y se vea más estético.
Técnica de los 6 sombreros:
Esta técnica nos permite considerar nuestras múltiples perspectivas, identificar riesgos y oportunidades, estimular la creatividad, mantener la claridad y organización, y equilibrar lo emocional con lo racional. Esto nos condujo a la creación de prototipos más adecuados, innovadores y alineados con las necesidades de nuestro target.
Sombrero Azul
María Jesú Olórtegui García
Principal encargada de la organización de las fases y establecimiento de las fechas y hora de plazo.
Sombrero Blanco
Roli Ivan Olivas Sifuentes
Estableció ideas objetivas en cuanto a la realización de las descripciones de cada fase.
Sombrero Rojo
Sandra Paola López Mas
Mostró sentimientos y emociones en cada fase del proceso. Preguntaba y daba su punto de vista de cada fase.
Sombrero Verde
Evelin Chris Berrios Chaca
Tenía lluvia de ideas en ocasiones puntuales y trataba de relacionar temas y contextos para ampliar las soluciones y alternativas.
Sombrero Amarillo
Carla Gianira Gutierrez Huaman
Se encargó de ver el lado positivo y las ventajas de enfocar el target en los habitantes del distrito de San Juan de Lurigancho
Sombrero Negro
Todo el equipo destacó en este sombrero.
Aunque cada integrante destacó en alguna tarea, todos estaban a la vanguardia de la posible negativa del producto y su aceptación en el mercado.
¿Qué significó para nosotros realizar esta fase?
Desarrollar la fase del prototipo fue un desafío tanto motivador como gratificante. El proceso requirió atención meticulosa a cada detalle, desde las características hasta la experiencia del usuario, asegurando que cada aspecto contribuye a la utilidad del producto final. La alineación con las necesidades del público objetivo fue crucial, permitiendo una elaboración detallada e innovadora. Aunque arduo, el proceso de planificación e implementación fue enriquecedor, asegurando que el producto final cumpliera con las expectativas de los usuarios y fuera útil para ellos. Nos gustó especialmente el proceso de diseño, donde pudimos ver nuestras ideas de forma virtual.
Versión final de la Idea
Durante la etapa de diseño del prototipo, evaluamos diversas ideas utilizando criterios de sostenibilidad, funcionalidad, atractivo visual y viabilidad técnica y económica, lo que nos llevó a seleccionar el contenedor de basura reciclado como la mejor opción. Utilizamos herramientas de apoyo como la IA para desarrollar un modelo que combinara materiales reciclados de envoltorios de snacks con otros sostenibles, creando un diseño viable y atractivo. Incorporamos elementos visuales llamativos y características interactivas para captar la atención de los jóvenes y fomentar el uso del contenedor en San Juan de Lurigancho.


FASE 5: Testear
Ejecución de Pruebas
Después de tener nuestro prototipo final formulado, proseguimos a elaborarlo. Recolectamos envoltorios desechados de las calles así como también de los consumidos por nuestro círculo familiar a fin de obtener el material principal de nuestro producto. Esto con el objetivo de darle un segundo uso, revalorar su función. Seguidamente empezamos a mostrarlo a nuestro público objetivo, las opiniones fueron diversas así como sus reacciones. Después les brindamos un cuestionario en línea, Google Forms, para que nos compartan y conozcamos a mayor profundidad su percepción hacia nuestro producto.
Recopilación y análisis de opiniones:
* ¿Qué les dicen los datos sobre estos dos aspectos? ¿Su innovación logra resolver la necesidad del target?
De acuerdo a los resultados obtenidos del testeo, podemos sacar las primeras conclusiones y contrastación de la utilidad de nuestro producto, frente a las necesidades identificadas.
Necesidad 1: Residentes de SJL de 18 a 30 años necesitan contaminar menos con los envoltorios de snacks porque se sienten culpables al comprar snacks
Necesidad 2: Residentes de SJL de 18 a 30 años necesitan contribuir a un ecosistema más limpio porque les preocupa el daño ambiental de los envoltorios de snacks
* ¿Cómo nos fue en la planeación para la realización de las pruebas?
Fue una experiencia enriquecedora y desafiante. Comenzamos recolectando envoltorios desechados, conectándonos con la realidad de la contaminación plástica. La elaboración del prototipo fue ardua pero creativa, superando desafíos técnicos para asegurar durabilidad y funcionalidad. Presentamos el producto a los ciudadanos de San Juan de Lurigancho, recibiendo diversas reacciones y críticas constructivas que ayudaron a mejorar el diseño. Utilizamos un cuestionario en línea para obtener feedback detallado, identificando áreas de mejora. Este proceso nos enseñó sobre colaboración comunitaria, creatividad y comunicación efectiva, y guiará nuestros futuros proyectos.
Respuestas obtenidas de la presentación presencial del prototipo
*Presentación al público objetivo:
Las respuestas que obtuvimos por parte de los entrevistados residentes de San Juan de Lurigancho fueron muy peculiares y diversas . Al inicio de cada presentación del producto les dimos detalles del fin que este tiene y la importancia para el medio ambiente.
* ¿Cómo nos fue?
Realizar el contenedor de basura a base de bolsas de snacks fue un desafío, demostrando que es posible dar un segundo uso a materiales desechados. Los residentes de San Juan de Lurigancho colaboraron activamente, verificando el producto y ofreciendo críticas constructivas. La mayoría se mostró contenta y apoyó la iniciativa para reducir la contaminación en el distrito. La satisfacción de ver que varios estudiantes aprobaron la idea y contribuyeron con sus puntos de vista fue invaluable. El contenedor hecho a base de tecnopor y bolsas de snacks vacías ha servido para reflexionar sobre el reciclaje y la sostenibilidad.
Análisis como equipo
El análisis del grupo en el desarrollo del proyecto de innovación emprendedora aplicando Design Thinking reveló varios pros y contras. Entre los pros, destacamos la creatividad, la iteración rápida y la comprensión profunda de las necesidades del usuario. Sin embargo, enfrentamos desafíos como el proceso largo, contar con los prototipos adecuados y gestionar recursos limitados como el costo. A pesar de estos obstáculos, el enfoque colaborativo del DT fue necesario para abordar la contaminación y crear un prototipo viable y útil.
PROS de diseñar un proyecto de innovación emprendedora aplicando el DT
- Proceso Interativo
- Creatividad
- Empatía con el usuario
- Flexibilidad y Adaptabilidad
- Validación Continua
- Desarrollo de Prototipos
- Enfoque en el usuario
CONTRAS de diseñar un proyecto de innovación emprendedora aplicando el DT
- Proceso largo
- Costo
- Cultura Organizacional
- Incertidumbre
- Prototipos Inadecuados




